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unit12知识重点

Unit 12 What did you do last weekend?

1. camp 作动词,意为扎营;搭帐

go camping 去露营

summer camp 夏令营

winter camp 冬令营

2. lake 作名词,意为湖;湖泊

by the lake 在湖边

river   sea    stream 

spring   ocean 

3. sheep n. 羊;绵羊,它是一个单复数形式一致的名词,即sheep后不能加 s构成复数,它本身就可当作一个复数名词。

a sheep 一只绵羊   ten sheep 10 只绵羊

a flock of sheep 一群羊  

black sheep 害群之马

在英语中有两类和两种动物的单,复数形式一致,即:Chinese(中国人)Japanese(日本人)sheep(绵羊)deer(鹿)

4. as 作介词,意为作为,后接表示身份或职业的名词。

My mother works as an English teacher.

我妈妈是名英语老师。

like 意为...一样(实际上不是)

She talks to me like a mother. 

她像我母亲那样跟我谈话。(她不是我母亲)

短语:the same ... as ... 一样

as well         such as 例如  

as..as.. ...一样   as if 好像

as soon as ...  

as long as 只要

as .. as possible 尽可能...   

5. 名词+后缀-al = 形容词

nation ---- national (国家的)

education --- educational (教育的)

tradition --- traditional (传统的)

environment --- environmental (环境的)  

6. stay 

(1)作不及物动词,意为停留;待

stay there 呆在那儿   stay up 熬夜

stay at home 待在家 

stay away from 不接近;远离

stay out 待在户外

(2)作系动词,意为保持,后常接形容词作标语。

stay healthy = keep fit= keep healthy

 = keep in good healthy 保持健康

7. 几个常见不规则名词的单复数:

foot -- feet         child -- children 

tooth -- teeth(牙齿)  man --- men 

woman --- women   goose -- geese()

8. shout 作动词,意为呼叫;喊叫

shout at sb./sth. ...大声叫喊(近指)

shout to sb. 呼叫某人;喊叫某人(远指)

shout to sb. to do sth. 大声叫喊某人做某事

9. run away 意为跑开;逃走

run 相关的短语:

run off 跑开;逃走    run after 追赶

run out 跑出;终止;完了  

run out of ..用光

10. away 作副词,意为离开;远离

相关短语:学习away搭配不同的动词有不同的含义

be away 离开

be ...away from ..多远

far away 遥远

go away 离开;出去

stay away from 不接近

put away 放好;把...收拾起来

get away(from)离开;逃离

run away 逃走;跑开

give away 赠送

right away 立即;马上

11. fly 

(1)作及物动词,意为放飞(风筝、飞机模型等),过去式为flew.

(2)作不及物动词,意为“(鸟、飞机)飞;(人坐飞机)飞行。

fly to +地名= go to +地名+by plane,意为乘飞机去某地

(3)作不及物动词,意为飞快地跑;(时间)飞似的过去

Times flies (like an arrow). 光阴似箭。

12. 辨析 high &tall

high

low

指人、动物、树木等有生命的东西或细长物的高度

tall

short

修饰山以及不与地面接触的人或物或海拔高度

13.put up 意为“举起;张贴;建造”

put 相关的短语:

取决于后面的介词或副词

put on 穿上;上

put away ..放好(收起来)

put down 记下;放下

put out  扑灭

put off 推迟

put forward 提出

put up with 忍受

14.so +形容词/副词+that +句子

He is so kind that everyone in our class likes him. 他如此善良,以至于我们班每个人都喜欢他。

15.辨析 the next morning &next morning

the next morning

第二天早上,已过去某一时间为起点的第二个早上,多用过去时态

They got to the foot of the mountain the next morning.他们第二天早上到达山脚下。

next morning

明天早上,以现在时间为起点的第二天早上,多用将来时态。

I will call you next morning. 我明天早上给你打电话。

16.surprise

(1)作名词,意为“惊讶;惊奇”

in surprise 吃惊地

to ones surprise 让某人吃惊的是

get a surprise 吃惊

(2)作动词,意为“使人吃惊”

(3)句型:

sth. surprise sb. 某事使某人吃惊

sb.+be+surprised at +sth

某人对某事感到吃惊

sb.+be+surprised to do sth

某人吃惊地做某事

sb.+be+surprised that +从句

某人对某事的发生感到吃惊

17.start

(1)作名词,意为“开始;出发;起点”

(2)作动词,为终止性动词,不能与表示一段时间的状语连用。

:The film started ten minutes ago.

= The film has been on for ten minutes.

= Its ten minutes since the film started.

电影开始10分钟了。

18.辨析 begin&start

(1)表示“(机器)发动、启动”时,用start ,不用begin.

(2)表示“动身;出发;启程”时,用start,不用begin.

(3)指一段时间的开始常用begin,不用start.

19. move 

(1) 作动词,意为“移动”

(2) 作动词,意为“动身迁移;搬家”,后常接to.

单词:

camp v.扎营;搭帐篷;n.野营

lake n.湖;湖泊

beach n. 海滩;沙滩

badminton n. 羽毛球运动

sheep n. 羊;绵羊(单复数形式一样)

as prep. 作为;当做

natural adj.自然的

nature n. 自然界

butterfly n. 蝴蝶

visitor n. 游客;访问者

tired adj. 疲倦的;疲劳的

stay v.停留;待

away adv. 离开;远离

mouse n. 老鼠;耗子(pl.mice)

baby adj. 幼小的 n. 婴儿

shout v. 呼叫;喊叫

woof  interj. (狗叫声)汪汪

language n. 语言

fly v. (过去时flew)

kite n.风筝

high adj&adv. 高的(地)

ago adv. 以前

India n. 印度

tent n. 帐篷

moon n. 月亮

surprise n. 惊奇;惊讶 v.使吃惊

snake n.

scared adj. 惊慌的;吓坏了的

move v. 移动

start v. 开始;着手

jump v.跳;跃

wake v. (过去式woke)弄醒;醒

into prep. ...里面;进入

forest n. 森林

ear n. 耳朵

短语:

go to the cinema 去看电影

go boating 去划船

camp by the lake 在湖边扎营

go to the beach 去海滩

play badminton 打羽毛球

study for the English /math test

为英语/数学考试而学习

feed some sheep 喂羊

high school 高中

go with sb. 和某人一起去

work as a guide 当向导

living habits 生活习惯

kind of tired 有点疲惫

stay up 深夜不睡;熬夜

run away 离开;远离

shout at ...大声叫喊

lose things 丢东西

fly a kite 放风筝

high school 中学

put up 搭起;举起

each other 相互;彼此

make a fire 生火

sit under the moon 坐在月光下

feel things moving 感觉有东西在移动

go near a snake 接近蛇

get a terrible surprise 大吃一惊

shout to ...大声喊叫

up and down 上上下下;起伏

wake up ...弄醒

move into the forest 进入森林

a useful lesson 一个有用的教训

keep sb. warm 使某人保暖

climb onto ones back 爬到某人的背上

the next morning 第二天早上

可爱的句子们:

1. --- What did you do last weekend?

     你上周末干什么了?

  --- I didnt my homework./We went boating.     我做家庭作业了。/我们去划船了。

2. --- Who visited her grandma?

     谁去看了她的奶奶。

  --- Becky did. 贝姬去看了她的奶奶。

3. --- Where did she go last weekend?

她上周末去哪儿了?

  --- She went to a farm. 她去了农场。

4. They have a butterfly house with over 200 kinds of butterflies.

他们有一间有200多种蝴蝶的展厅。

5. Im kind of tired now. 现在我有点累。

6. Thats why its important to learn a second language.这就是为什么多学习一门语言重要啦。

7. Did you do anything interesting last weekend?

上个周末你做了什么有趣的事情吗?

8. My sister finished high school two weeks ago. 两个星期前我的姐姐/妹妹高中毕业了。

9. We put up our tents and made a fire to keep us warm. 我们搭起帐篷,生火取暖。

10. I was so tired that I went to sleep early.

   我太累了,所以早早就睡了。

11. When we looked out of our tent, we saw a big snake sleeping near the fire.

   当我们向帐篷外看时,我们看见一条大蛇正在篝火附近睡觉。

12. We shouted to our parents to let them know about the danger.

   我们向父母大声喊叫,让他们知道危险的情况。

13. He also told me it was important not to go near a snake.

他还告诉我重要的是不要靠近蛇。

14. What an interesting job they have!

   他们的工作多么有趣啊!

语法:

一般过去时:

一般过去时的各种句型之间的相互转换

1. 肯定句变为否定句

(1)当句中含有情态动词couldwouldshould等时,可直接在后面加not构成否定句。

I could get you a concert ticket.

我能帮你弄到一张音乐会的票

I could not /couldnt get you a concern ticket.

我不能给你一张音乐会的票。

(2)当句中含有be 动词was,were时,可直接在后面加not 构成否定句。

I was on the Internet when you called me.

你给我打电话时,我正在上网。

I was not/wasnt on the Internet when you called me.

你给我打电话时,我没在上网。

(3)当句中谓语是除情态动词、助动词、be动词(waswere)以外的实义动词时,在该动词之前加did not/didnt, 动词还原为原形,构成否定句。

The famous singer sang some Chinese songs.

这位著名的歌手唱了几首中文歌。

The famous singer did not /didnt sing any Chinese songs.

这位著名歌手没有唱任何中文歌曲。

2. 陈述句变为一般疑问句

(1)移动词语的位置。waswerecouldwouldshould等移到句首。

He could pack his things himself.

他能自己把东西打包。

Could he pack his things himself?

他能自己把东西打包吗?

(2)添加助动词did. 谓语时除情态动词、助动词、be动词(waswere)以外的实义动词时,在主语之前加did,动词还原为原形。

Mr. Li looked very old. 李先生看起来很老。

Did Mr. Li look very old?

李先生看起来很老吗?

3. 陈述句变为特殊疑问句

(1)确定疑问词who/whom()what()where(地点)、when/what time(时间)why(原因)how often(频率)how long(长度)how far(距离)等。

They gave the concert last night.

他们昨晚举办了音乐会。

When did they give the concern?

他们何时举办了音乐会?

(2)辨认结构形式:疑问词+情态动词/助动词/was/were+主语+其他?

The accident happened near the station.

那起事故是在车站发生的。

Where did the accident happen?

那起事故是在哪里发生的?

一般过去时的常见时间状语:

(1)yesterday (morningafternoonevening )昨天(上午、下午、晚上);the day before yesterday 前天

(2)last +时间(weekmonthyear)

上周,上个月,去年

(3)时间+ago 多长时间以前  

  a moment ago = just now 刚才

(4)in+过去的年份(2001/2014等)

   在2001/2014

感叹句:

1. what 引导的感叹句

结构:

(1)What a(n) +形容词+可数名词单数+主语+谓语!

(2)What +形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!

2. how 引导的感叹句

How +形容词+a(n)+可数名词单数+主语+谓语!

How +形容词/副词+主语+谓语!

How +主语+谓语!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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